考研英语新变化：取消听力、增加题型、两篇作文英语
　　据国家教育部刚刚公布的《2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》，2005年硕士研究生入学考试中的英语部分发生三点变化。
变化一：在统考中取消了听力部分内容，将听力的考核放到复试阶段进行。
变化二：在阅读理解部分内新设了“选择搭配题”。在一篇总长500—600字的文章 中有5段空白，文章后有6—7段文字，请考生根据文章内容选择恰当的文字填入原文，使原文上下文语义连贯、逻辑通顺。满分10分。
变化三：新增加一篇作文，使作文考试变

《2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》作了如下修订：
　　1．更换了阅读理解B节的样题及答案。
　　2．修改了写作题的评分标准。
　　3．重新设计了答题卡1和答题卡2。要求考生将听力C节、英语知识运用和阅读理解A节的答案填涂在答题卡1上；将听力A、B两节、阅读理解B节的答案和作文写在答题卡2上。
　　4．修改了“考试说明”、“试卷示例”中关于答题卡的描述。
　　5．重新修订了“附录2”，将词汇表中的总词汇量增加到5500词，并删去词汇表中的中文释义。
　　6．扩充了“附录3”的内容，补充了常用前缀、后缀的条目，增加了部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词等。
　　7．将“附录4”更换为2004年全国硕士研究生入学统一考

考研英语考试经验
时间：180分 下午考试。
题型：
1、听力（已经取消，就不废话了）
2、阅读。对于05年新增加的题型我不清楚。但是大阅读我还是了解比较深的。文章一般都比较长，取材一般是国外经济期刊，报纸，或者美国大学的学生教材等。题目考察的比较深，需要读者完全把握作者的思路。并且要会分析文章的结构，总结题目的题型。建议考试的时候用16到18分钟完成一篇。平时练习要贵在精而不贵在多。每联系过一篇文章，需要花5倍的时间去研究。而不是做过了就做过了，要不是浪费时间。本人从复习到考试只练过30篇阅读，全都是真题。虽然不说我考的有多好，但是阅读的水平提高很多，是因为我以前基础太差了吧！！做阅读的时候要养成做阅读笔记的习惯。在考试的时候要精读，遇到读不懂的就先

熟练地掌握语法知识和足够的词汇量是一切阅读理解、完型填空、翻译写作的前提。没有扎实的语法词汇基础，各种方法技巧再好也是无水之源。语法词汇基本功靠的是平时的日积月累，而不是靠整天背语法书，啃字典。考生在复习的时候要注意在语言的阅读实践中来提高自己的词汇和语法知识的运用能力。   
对于考研学生来说，语法知识的学习在中学、大学阶段早已完成，一般不需专门复习准备，必要时可系统地梳理一下。词法上着重把握动词的时态、语态、语气及非谓语动词形式等，句法上要处理好复合句的理解分析、句子成分的相应功能等。通过阅读，尤其是通过翻译练习来熟悉、运用和掌握语法规则。   
需要

1月10日下午英语考试后就有考生向我反映，认为听力第一部分不难，听完白老师的辅导课后，这部分基本上能拿分，第二部分难些，要写三个字，跟不上，第三部分还要训练，短文或对话只听一遍，听不清就容易犯错；完型填空不难，青少年犯罪的内容还容易理解；阅读难，有两篇文章难些，内容不易看懂，时间又不够；英译汉内容还可以，短文的句子结构稍复杂些，还应加紧努力；作文还有东西可写。
我们在详解2004年考题后感觉到，自2001年以来命题组在掌握考题的难度上越来越有经验，他们出题的目的就是要求考生考出水平来，就是要把合格的考生选拔出来。专家们紧紧把难度把握在0.50到0.55之间，以全面测试考生听读写译的基本功，看他们的基础知识是否确实扎实，他们是否能运用语言。应该说考研题确有相当的难度，命

2004年的英语考试，是最值得讨论的，虽然答案已经公布，几家欢喜几家愁。当然，不可否认，我是属于愁的，2001年我英语64，今年复习的感觉比2001年好了很多，历年的真题我都认真做了，分析过，但结果很糟糕，今天上班的时候，实在无事，我仔细分析了今年的考题，有几点想法，对几题题目结合自己考试时候的想法说说自己的几点很无奈的想法：
1、关于今年的试题比往年的题目是否简单的想法：
去年的分数线是41分，c类的是36分，个人觉得是太低了，英语大家都知道，不管多么难的题目，30多分应该都不是很困难的事情。我猜测，今年出题的老师可能想将试题出的简单些，将分数线调高些，王@@分析的57分，我觉得应该是毫无根据的乱说，可能是了解一些出

去年我就加入到了激烈的考研中，在这一年中，认识了许多考研的朋友，他们对我的帮助，让我倍加感动。2005年的考研又开始了，我也想把我去年的一些不错的经验、方法和大家交流一下。
考研的所有科目里面，我最头疼的就是英语的阅读了，占的分值大不说，涉及的词汇倒是不少，大家应该都有这种感觉的。原因之一，英语试题比较难，甚至超出于六级；第二，英语题型多，考察面宽，这就是势必要求我们要全面复习，从基础知识入手掌握；第三，这几年的英语作文都是图画式的，所以我们的思维，想像能力再次造到挑战，是不是可以理解图片意义，就只能看我们的知识掌握的广博了。下来就是英语的听力了，这是很多“书本型”英语的朋友最头痛的一项。特别是听文章，只有一遍，还没听清就得勾答案，真令人有点措手不及的感觉。还有词汇的记忆，简直

我今年英语考了81，着实让我跳了起来，根本不敢想，我下来凭感觉估的分数是65左右，根本没想能这么高，运气的成分大了点。我的英语水平是四级68，六级67，考过一次托福，勉强刚上600。况且大四下学期和毕业后都没怎么看英语。下面我谈一下我复习英语的方式。
说实话，这科我没什么经验可谈，一直是跟着感觉走的，因为我去年考的时候没怎么复习，就是做做阅读和套题而已，却也考了61，其中翻译6.5分，作文7分，说来惭愧，作文在考场上有1个小时的时间写，可就是不会写，最后硬发呆了半个小时，没办法，瞎绉了一篇，果然得分很低。今年复习更没把英语放在头位，连单词也没过过，比那些大牛来说差很多，但我也清楚，英语即使考不了太高，但60应该是最基本的，不过成绩出来后还是吓我一跳，没想到英语会这么高*

考研英语听力考试中容易混淆的词语及其表达法
1） a big time：尽兴，高兴的时刻
e.g. I had a big time there.
the big time：第一流，最高级
e.g. Don’t worry, you are in the big time now.
2） according to：按照，根据
e.g. They were commended or criticized according to their work.
according as：随……而定
e.g. The thermo

从基础抓起，不要迷信某某老师或者某某辅导班的宣传，从实处做起，一步一步，踏踏实实的提高自己的英语水平，这才是2005考研复习成功的诀窍。
我从2003年8月开始复习，在2004考研中取得80分的成绩，就是基于上述复习理念取得的成果。
下面是我的大体复习计划：
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基础期：
8月，新概念3每天听写一小时，一小时阅读，30分钟大纲单词背诵
9月，新概念4每天听写一小时，一小时阅读，30分钟大纲单词背诵
提高期：
10月，新东方FLASH讲座，一小时听写，一小时阅读，每天注意背背单词
冲刺期：
11月，历年考研真

考研成绩下来很久了,一直想在论坛里写点什么.考研的半年多时间从论坛里学到了不少东西,也取得了一点成绩，考了四百一十多分.毕竟不好意思只是索取,现在把我的一点体会写下来,供05年考研的朋友参考,以取得更好的成绩.
先说说英语的复习.我的英语是81，有点意外，本来以为是七十多的，可能作文翻译给分较高。
英语复习不管谁都会强调单词,但是强调的侧重点不同.大部分都单单强调词汇量.有人说要背大纲.但考试大纲规定了5300个(?我记不太清),还不包括派生词.我觉得如果都要背的话,那半年就只有复习这个了,我们所要追求的是在花最少的时间取得最理想的成绩!!那种遍地开花式的背单词方法对大部分考生来说无异于浪费时间.其实5300个单词里常考的只有2k多个,甚至有1k多个从没出现

1、复习的时候新概念有必要吗？
你必须记住你面对的是一场考试，考的是你的应试能力而不是你的真实水平。如果你把大量时间花在英文上只能浪费你数学和专业课的时间。
新概念是给提高英语实际能力的，但是我觉得绝对不是用来提高你应试能力的。况且新概念3、4那么多内容，如果用来真正讲课能讲一个学期，用来作应试复习根本就是浪费时间。
2、复习最好的材料是什么？
新东方老师的教学精髓：真题！
我发现很多同学模拟题作了一大堆，但是真题几乎没有怎么认真研究，总是觉得那么珍贵的真题应该用来最后才作，测试自己能力。
这真是天大的错误。
结果是很多同学读了，作了一大堆没有什么实际

我是2005年的考生,英语一直是考研的重要科目,阅读理解更是重中之重.英语是我比较擅长的科目，我对英语的准备也比较充分,我从大二开始就关注英语的复习,到现在为止,离2005年考研还有303天,现在市面上面的阅读理解资料基本上我都买过，并且做过了.我想把我个人的一些感觉和大家一起来分享.
一：关于阅读理解的资料选择
1.《石春桢精编阅读220篇》这本书可以说是家喻户晓，我是去年买的这本书，去年暑假把这本书做完，这本书总的还比较可以，首先第一点：文章比较新。几乎这里的文章我以前都没有看过，都是新新文章，文章内容本身的难度与考研差不多，文章有许多长句，符合考研的要求。如果大家能够把这本书的每篇文章都读