Exercise 1
A：Hi，Lin Tao．
B：Hi，Meimei．Thank you for coming to my birthday（1） _______ and for the nice present．
A：Not at all．It was a pleasure！By the（2） _______ ，where

Exercise 2
提示：Linda向Mary打听有关Mary姐姐在上海的事，下面是她们之间的对话。
Linda：Your sister has（1） _______ to Shanghai，hasn't she？
Mary ：Yes．
Linda：How（

Exercise 3
A：Hello！Ann ．
B：Hello！Wu Ling．You（1） _______ look well．What's the（2） _______ ？
A：I've got a headache and a cough．
B：（3） _______ you seen the（4）

Exercise 4
把下列句子调整成正确的顺序。
① Not at all．
② I'm sorry，I have no idea where it is．
③ Thank you all the same．

Exercise 1
把下列句子调整成正确的顺序。
① Here is the money．
② A kilo，please．How much is it？
③ I want some fish，please．
④

Exercise 2
把下列句子调整成正确的顺序。
① Yes．We really need to run．
② What a fine day ！
③ That's a good idea．Let's go．

Exercise 3
把下列句子调整成正确的顺序。
① How is your family ？
② Good-bye．
③ Hello，Jane．Where are you going ？

Exercise 4
把下列句子调整成正确的顺序。
① That's wonderful．
② Happy birthday to you．
③ What is it？
④ Sha

  1    a Tuesday afternoon just before the closing time，the bank was nearly empty．James Robinson was counting money．Two tired girls were behind the counter（柜台）．Suddenly the door was opened．Three men rushed in．They were    2    holding machine guns．

补全对话，每空一词
    M：Hello，Kate．   1  a beautiful day today！
W：Yes，Meimei．I feel very    2    now．
M：Why？

同学们，动词时态是初中阶段非常重要的语法项目，时态的运用影响着我们平时的口语交流、书面表达及阅读理解。因此，中考试题也多与动词时态“牵手”，并且，题型多变，题量较大。如果对动词时态的判断、运用不能了如指掌，是难以在中考中取胜的。下面就动词时态的判断及运用结合中考试题进行讲练，以期同学们对动词时态有一个全面的了解（本文所选试题均为2002年各省市中考试题）。
一、动词时态的判断
初中阶段要求掌握一般现在时、现在进行时、现在完成时、一

41．“I'm sorry to keep you waiting so long．”“________”
  A．Thank you．
  B．I'm sorry，too．
  C．That's all right．
  D

41．C。That's all right．既可作答语（“不用谢”），也可作致歉的答语（“没关系”）。
42．D。对别人说出的不快之事，应表示遗憾。
43．B。That's too bad．太糟糕了。
44．A。B、C是答谢用语，D既可做答谢语，也可回答致歉语，但不能用于安慰别人。
45．B。Good idea．“好主意”，表示同意别人的主意。

Exercise 4
请根据下列图示，写一篇意思连贯的短文。（80词左右）

Exercise 5
    根据图示写一篇60—80词的短文。