李士明，南开中学高级教师。从事英语教育工作三十多年，具有丰富的教学经验，作为英语教学把关教师，多年来，在高考中成绩斐然，最高时班级总分达636.2分，英语单科达128分，个人总分第一名达728分，为全市理科状元。另外，李老师2000、2001届的学生连续两年获得国际奥林匹克竞赛金牌。
目前，大部分学生都在学习高三教材同时，开始了基础知识的复习，大量做题，反复检测，问题层出不穷，耗时费力，成绩提高不尽如人意。那么学习中怎样

据《燕赵都市报》(许静)报道：出场教师武红，石家庄市第一中学高中英语组教研组长，高三“奥班”任课教师，中学高级教师。曾在国家级、省级杂志上发表多篇论文。她辅导的多名学生在全国中学生英语能力竞赛、全国中学生英语口语大赛、全国中学生英语作文大赛等比赛中获奖。
　　距离高考已不到3个月，对考生来说时间紧、任务重。因此，做好近期的学习计划，对提高复习效果至关重要。
　　3月上旬——抓牢“大纲”解题技巧要提高
　　这一阶段的复习，教师会结合近几年的

 
　　每届备战高考的考生在模拟练习中都会抱怨：又是陈题噢，没意思，高考不会考陈题的哟！但笔者经过研究，发现高考会考陈题，历年高考对难点，热点，易混点都从不回避，哪怕去年考过的知识点，今年只需稍作变化继续考查。甚至和10多年前陈题极其相似。如果考点是酒的话，那么题就是瓶。请

一、问题的提出 
综观近几年的高考英语发展势态：书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型，也是高考中重要且难度较大的题型，所占分值为25分，要在30分钟内写出80－100个词左右的短文。 
从高考评卷及平时测验题，学生在做书面表达题时，得分率较低，卷面

Ⅳ．题型示例
一、多项选择题
（一）考查听力
M：Well, I wonder why the office is still not open .
W：But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.
　　1．At what time does the office open ?
　　　　A．7:45. 　　　　　　B．8:15. 　　　　　　C．8:00.
M：It's Alice's birthday tomorrow.
W：Are you su

附录 语法项目表
1．词类
　　1）名词　2）形容词　3）副词　4）动词　5）代词　6）冠词　7）数词　8）介词　9）连词　10）感叹词
2．名词
　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格
3．代词
　　1）人称代词　　 2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词　　 6）疑问代词
4．数词
　　1）基数词 　　　2）序数词
5．介词

王瑞华原海河中学副校长、英语高级教师、天津市翻译工作协会会员、天津市中小学英语教育学会会员 
王瑞华老师认为，高三英语第一轮总复习已经全面铺开，对于广大同学们来说，最关键的还是要把握好基础知识，词汇、语法全面过关。 
第一、要打好词汇基础。词汇的复习内容包括三部分:第一类是基本词汇，即2005年高考《考纲》中包含的词汇部分；第二类是根据构词法派生、转化、合成后形成的词汇；第三类是学生在平时学过，但在新的语境中产生不同意思的词汇。 
王老师指出词汇记忆是学习英语的基础，但也可从枯燥的背诵中总结几个巧法： 
1、归类记忆：英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，

□市西中学高级教师沈星美 
对于广大正在复习迎考的高三学子们来说，利用寒假适当的同时，如何有效地抓住这一时段进行科学的复习无疑是高三学生当前最关心的事。 
“劳逸结合，稳中求进，继往开来”是我送给考生们的三句话。下面我们就高考英语 的复习来具体谈这三点建议。 
劳逸结合 训练灵敏听觉 
寒假毕竟是一个假期。在经过了一个学期的紧张考试和复习工作后，学生们应该利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高学生日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。 
能力的提高是一个潜

动词是历年高考热点，也是高三英语复习备考重难点。下文对近三年高考题进行盘点，拟总结规律，剖析难点，指出应试策略，指导考生轻松过关。  
热点一：动词词义辨析  
[热点透视]考查考生在特定语境中恰当运用动词能力。  
[难点剖析] 备选动词词义相近，用法相似。  
[考题盘点]  
1.（03-25）If anybody calls ,tell them I’m out ,and ask them

作为高考试题改革的第一年，今年的英语试题进一步体现了淡化对抽象呆板的语法知识的考核，突出考查实际运用英语的能力。故对新一届高三的同学来说，如何在有限的八个月中最有效地复习英语呢？答案是做到四点，训练有素。 
高考是以考查听、读、写为主，既然如此，那么这些能力的培养只能靠平日不断地训练，并在实践中使自己在诸多方面的能力逐步提高，因而，坚持每天听一点，看一点，背一点，做一点，做到四点。 
1、听一点。即每天听一篇高考听力模拟试题，坚持采用三遍听力法。第一遍按题目要求听答一遍，第二遍看着听力材料再听一遍，第三遍姑且叫做盲听，就是什么都不看再强化听一遍。 
2、看一点。阅读理解是高考试卷中的重头戏

学习要求 
词汇是英语的基础，没有词汇就没有一切。当我们有了足够的词汇量时，我们就可以进行听、说、读、写等各种语言活动。词语是语言中的“砖瓦”，词汇量的多少以及对常用词的活用能力很大程度上决定了我们理解和表达的优劣。我

英语：基础知识考查广泛
一级教师·陈计海·
这次考试用的是传统题型，试卷分为四个基本部分：听力；英语知识运用；阅读理解和写作。这份试卷对基础知识考查得广泛，题目难易相济，基本上达到了一模预期测试目标。
听力题语速平稳，话题广泛，交际性强，整体难度不大。十五道单项填空题有一定难度，学生失分率高。其中五六个句子中有没学过的生词。单选题涉及的基础知识范围很广，从句、固定结构、连词、时态、冠词都有考查。完型填空篇幅不长，但空格比较密集，这也增加了难度。比如第36、37、38题是出现在一个长句子中的，从第40到第44题也是在一个句子中。这就要求学生有较强的处理长句能力

一、 听力 
大多数听力材料来源于英语国家的英语会话，具有明显的口语特征，比较真实自然，符合英语在社会生活中运用的真实场景；题材广泛，涉及英语国家日常生活的方方面面，语速为每分钟140-160个单词，比去年有所加快，难度略有增大。  
二、 单项填空 
纯语法规则的试题减少，考查英语能力、理解能力及逻辑推理能力的试题增加；知识覆盖面广，同时突出语境，注重对学生综合知识的考查。 
三、 短文改错 
命题涉及的语言错误覆盖面广，几乎包含所有的语言知识，主要集中在以下几个方面：动词、名词单复数；句子

听力命题趋势及对策 
　　一、命题趋势 
　　1.大多数听力材料来源于英语国家的英语会话，具有明显的口语特征，听起来自然真实，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实场景。
　　2.题材广泛，涉及英语国家日常生活的方方面面。语速一般为每分钟140～160个单词，可能比去年有所加快，难度有所增加。 
　　二、应对策略 
　　1.听前：稳定情绪，克服畏惧、紧张心理，以保证自己在紧张而又自然的心境中发挥出水平。 
　　2.听时：不要将视线停留在题干和选项上，注意理解整体内容，切不可只停留在个别单词或单字上。要注意信号词h

李士明，南开中学高级教师。从事英语教育工作三十多年，具有丰富的教学经验，作为英语教学把关教师，多年来，在高考中成绩斐然，最高时班级总分达636.2分，英语单科达128分，个人总分第一名达728分，为全市理科状元。另外，李老师2000、2001届的学生连续两年获得国际奥林匹克竞赛金牌。
目前，大部分学生都在学习高三教材同时，开始了基础知识的复习，大量做题，反复检测，问题层出不穷，耗时费力，成绩提高不尽如人意。那么学习中怎样才能提高效率，避免不应出现的失误，提几点建议仅供参考：
1.弄清词语自身结构用法学生做题时往往仅限于依据