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题型解析

[图文]破除英文写作的神秘感

提起英文写作，你怕吗？不言而喻，很多人都会说"怕"。其实，英文写作就是用你学过的单词和句型写几句意思连贯的对话或短文。只要单词记得准，句型比较熟练，语法知识比较扎实，平时比较注意各类基本文体的写作训练，你完全可以写出质量较好的英语作文。下面以今年样题写作（A）篇为例，给同学们详细说说这篇对话的写作方法。
根据所给连环画编写一段小对话。词数30左右。

(04/24/2007 09:22:52) [查看全文]

英译汉题超级解霸

同学们，翻译能力是每个学习外语的人都应具备的，翻译水平的高低在某种程度上反映了一个人综合运用外语能力的高低。翻译也是一种交流手段，因此，对于我们初学英语的人来说，不仅要加强口头交流能力，而且也要注重翻译能力的培养。在全国中学生英语能力竞赛试题中，就对"译"的能力也进行了重点考查。英译汉题一般给出一段文章，然后把其中的五个句子划上线，要求把划线部分翻译成汉语。
这期我们就来谈谈英译汉的解题对策。它涉及以下几个方面：

(04/24/2007 09:22:51) [查看全文]

单项填空题型讲解(1)

(一)单项填空题型介绍
“单项填空”是实施标准化考试以来出现的一种题型。它由题干和2～4个答案（即选项）组成。题干中留有一处或数处空白，让考生从所给的答案中选择一个正确的答案，而另外的几个选项则为迷惑项。“单项填空”包括的范围较广，有些人以为它仅仅指考查语法或交流。这种理解是片面的。凡是给出选项的题（只有一个选择），都属于单项填空的范畴，如词汇、完形填空、阅读理解以及听力中的选择题等，都应包括在单项填空当中。但由于各自考查的侧重点不同，没有把它们归划进去罢了。像前几年的高考题中把语音题归纳在单项填空中就是如此。
“单项填空”的选项多为“四选一”，即给出四个选项，其中有一个正确选项，其余三个则是迷惑项。也有给出三个选项的，这

(04/24/2007 09:22:51) [查看全文]

怎样做看图填空（词）

看图填空题型是近年来各省市中考考查的一种新题型，几乎为所有省市看好。这种题型的出现使试卷图文并茂，测度功能增加。它的特点是综合性强，考查的知识面广，难度大。从考点上看，字、词、句、篇，习惯用语及所学过的全部语法均有可能考查到，从它考查学生的能力方面来看，它可考察学生的观察力，分析力，判断力，阅读理解能力，写作能力，语言表达能力和语言运用能力；从题型上看，它综合了完形填空题和阅读理解题型。所以该题是中考中较难的一种题型。
要做好这类题要注意平时的基本功的训练和掌握解题技巧。

(04/24/2007 09:22:50) [查看全文]

了解口语项目，破解对话理解

编者按：在初一、初二英语教学中，听、说占有相当大的比重。由于口试的不易操作性，把对“说”的考查“移植”到听力测试中是当今英语命题的一大趋向。对话理解就是这其中最重要的题型。这次，就让我们走近对话理解题型！
同学们，英语是一门语言，是人们相互交流、沟通的桥梁和纽带。英语中的日常交流用语和一些功能项目就是我们交流、沟通的载体。对话理解就是集考查听力理解与口语项目于一体的一种听力题型。现在，就让我们走近对话理解，感受这一题型。

(04/24/2007 09:22:49) [查看全文]

贵阳市2003年中考英语试题评析

一、试题的基本情况：

(04/24/2007 09:22:49) [查看全文]

英语听力学习之我见

英语听力学习在大学英语学习过程中可谓是举足轻重。笔者与许多同学、朋友交流时，他们认为英语学习最头疼的地方就是听力。提高英语听力的方法有很多种，我仅就我自己学习的体会跟大家交流一下。
首先听力练习一定要有规律。我在大学入校时听力水平一般，基本属于“聋子英语”、“哑巴英语”，但第一学期我就定了个计划，并按照计划刻苦训练。我选的教材是《英语初级听力》，录了九盘磁带后，就开始了训练计划。每天中午午休时间我抽出一个小时，一般每天也均不少于一个小时，而且天天如此，周周如此，月月如此。三个月后，再听一般当时大学英语配套的听力教材甚至下学年的教材都感觉轻松多了。在进行其他形式的练习，比如听英文歌曲、看英文电影、收听广播等等的时候，也注意练

(04/24/2007 09:22:48) [查看全文]

如何听懂地道英语

学英语的朋友们对如何提高听力水平非常关心，但有些朋友尽管练的很辛苦，可是效果仍然不理想，归根到底还是在对练习听力的认识上或是方法上有问题。那么如何才能听懂英语呢？下面我们就这个问题为朋友们提供几点建议。
　　1. 尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话（英国英语和美国英语等）。同时也要多听非英语国家人们的谈话（西班牙英语、法国英语、德国英语，等等）。英国广播公司（BBC）的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源，观看电影录像也是如此。
　　2. 在听英语时（不论其来源），先不要为个别单词的意思犯愁。一定要先抓住所听的内容的大概意思，即先听懂内容的全貌，忽略个别你没有完全听懂或理解的词。
　　3. 请你

(04/24/2007 09:22:47) [查看全文]

“补全对话”题的解题方法点津（1）

“补全对话”是“情景交流”题型的最基本考查方式。“补全对话”是中考的必考题。要做好这类题目，尤其重要的是熟悉初中教材中的30个交流项目的表达方式和习惯用语。你想对此类题的考查形式及解题方法有个全面的了解吗？请带着这两个问题认真阅读下文吧！

(04/24/2007 09:22:44) [查看全文]

形容词比较等级的应用

【巩固提高】
写出下列各词的比较级和最高级
1．busy ________ 2．long ________
3．short ________ 4．old ________
5．small ________ 6．big ________
【大显身手】

(04/23/2007 15:19:28) [查看全文]

"胜负"只在"一点"间

1．a bit；a little
（1）两者都可以作名词用，这时两者意义和用法相同。例如：
I know a little（a bit）about Mary．我对玛丽了解一点儿。
（2）两者都可以作副词，用来修饰形容词（原级或比较级）或动词。例如：
A：Wha

(04/23/2007 15:19:27) [查看全文]

如何正确使用动词时态

学生：老师，我在做题时，英语动词的时态经常出错，请您给讲一讲动词时态应注意的问题，好吗？
老师：好的。动词时态是我们英语学习的重点。现以动词be／work为例将常用的8种时态列举如下表：

(04/23/2007 15:19:27) [查看全文]

记忆动词不定式作主语有妙法

一、歌诀：
不定式，作主语，行为多是指"具体"。
结构常用"主系表"，谓语用单则就好。
不定式，作主语，若太长，往后移；
形式主语（it）去代替，免去头重无根底。
二、说明：

(04/23/2007 15:19:26) [查看全文]

听力不要写得太多

听力训练的一个主要也是非常复杂的技巧就是作听写笔记。听写有助于我们系统组织所听到各项意思，并领会说者的意图以备后来之用。要做出好笔记需要我们迅速作两件事--在听和理解的同时作到，第一，找到并抓住主题；第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。
作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。
作笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”；ie.-“那就是”；e.g.-“例如”；以及etc-“等等”，还有其它许多，此处不一一列举。

(04/23/2007 15:19:26) [查看全文]

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