Donald：Hey， What a day！
Eric：What happened？
Mary：Nothing.
Eric：But Donald said“What a day”！
Donald：Yes， I said it.
Mary：Really？ Why？
Donald：Because I lost my notebook in the taxi last night.
Mary：Poor boy. I have some good news.
Eric：Really？ What？
Mary：I lost my way. I found myself on the freeway， because I'v e never driven on it before.I was so excited and nervous.
Donald：Oh！That's bad news， too.
Donald：“唉，什么日子呀！”
Eric：“怎么啦？”
Mary有点心虚：“没事。”
Eric：“但是Donald在叹气，觉得今天不是好日子。”
Donald：“对，我是这么说，没错。”
Mary：“真的？为什么？”
Donald快哭了：“因为我昨晚把笔记丢在出租车上了。”
Mary为了转移情绪：“可怜的孩子。哦，我倒是有个好消息。”
Eric：“真的？说来听听好吗？”
Mary看看Eric的脸色：“我迷路了。一不小心，我发现自己竟然开上了从来不敢开的高速公路。既兴奋又紧张呢！”
Donald：“天！那正是我要告诉爸爸的另一个坏消息。”
* * *
写笔记是Donald的一种游戏，也是一个好习惯。他有一本笔记本，遇到什么事就窝在房间里，一句、两句慢慢地用他会写的单词组成句子，类似memo一样，他说是写日记。
他会先写下日期，不是用阿拉伯数字2/5这样简单写写日期，而是很正经地写着是：Jul. 15 th Sun，再写着：“I went to B & Q. Mr. Chen teaches me. I made a chair.”这是记录他暑假的一个星期天，到新庄参加B & Q特力屋办的活动，分组后每组由店里的大哥哥大姐姐带领教导，他在陈先生的那一组，DIY自己动手钉了一个板凳带回来。
他随便写，没有特别顾虑现在/过去时态、文法的对错，完全是依照他想记下的重点，写出活动的人、事、物，整本都是这样子的回忆。大阿姨从马来西亚回来玩，问他过得如何，他就翻出本子，像老先生翻相本，如数家珍看着本子里的半文字半记号告诉大阿姨，里面有小狗Konica洗澡的事、外公过生日大家去亚太饭店吃buffet（自助餐）……
在幼儿园每天说日期，12个月份和星期几都不会混淆，听和说都没问题，回家爱写笔记，不仅是缩写，配合他学的自然发音法，只要会念就拼得出完整的月份和星期几，所以写起来很轻松。因为日期是用序数，所以他用熟了之后凡是1、2、3……100、1000和第一、第二……第二十、第三十一、第九十九……都能够以此类推，视状况运用自如。不像以前我在初中时代，老师口沫横飞讲了基数、序数，归纳一堆法则，我还是如坠云雾。
这一本我和Eric都觉得很珍贵的本子忘在出租车上，实在是件伤心的事，刚好也是给他记取一个教训。昨晚他陪我去看医生，出门前叫他不要带本子，容易遗失，他偏不信，坚持自己会好好保管，这下可好，今天要写才发现掉在车上了。为此Donald心情很糟糕，又怕被骂，所以只好自己叹气。
正好lost这个单词可以用作遗失东西，也可以当迷路，我原先心虚地以为Donald要说我开车迷路的事，原来是发现本子不见了。我为了化解 Donald的低气压，也为了轻描淡写向Eric自首——带着Donald出门，开错车道，误上高速公路的事，所以借口说报告好消息，来宣布今天这个惊魂事件。
新手开车还不曾飞驰在高速公路上，当时人在中和，心想到了马路尾端再转弯，却不得已跟上了高速公路车道，只能前进不能退后，只好假装镇定，看清南北的指针，压下快要跳出来的心，对Donald说：“Mom is wrong. We are on the highway. Please don't tal k to me.”
现在回想起来，在如此危急的情形之下，我居然还能用英文和Donald对话，这下总可以理直气壮地说个好消息：至少证明我们家打造的美语环境更强了！
