1）单词重音：
每个单词都有一个读得特别响亮的音节，这个音节叫重读音节。单音节词一般都是重读的，但不标重音符号。如：book／buk／，boy／b
i／。双音节词和多音节词一般只有一个音节重读。单词的重音符号用“`”表示，标在该音节的左上方。如： morning ／
m:ni
／，Peter／pi:t
／，其它音节就读轻些。有的双音节词两个音节都重读。如：Chi-nese ／t
aini:z／。
2）句子重音：
在一个句子中，人们说话时根据表达意思的需要，对某些词加以强调和突出，这种语音现象就叫句子重音。有的词虽然在单独读时有重音，但在句子中却不重读。句子重音的一般规则是：①在句子中一般该重读的词有：名词、副词、形容词、数词、指示代词、疑问词、动词（助动词和be动词除外）。②在句子中一般不重读的词有：冠词、介词、连词、人称代词、助动词、be动词、情态动词。
重音用重音符号“”表示，标在重读音节的左上方。如果这个音节既是重读音节，又是语调升降的地方，就在音节前用升或降的语调符号“↗ ”，“↘” 标出，不另标重音符号。如：
`This is a ↘ car．（指示代词、名词重读）
`What isyour↘ name？（疑问词、形容词、名词重读）
③动词be的各种形式，即使是作为主要动词，一般也不重读。但如果出现在句末，就要重读。如：
↘ Yes，it ↘ is．
④动词be与not缩写时，要重读。如：
He `isn't a ↘ teacher．
⑤单音节的介词一般不重读，双音节介词一般要重读。如：
`What's `under the ↘ table？
⑥对话中或上下文中，在上句中使用过的词，紧接着重复出现时，往往不重读。如：
—Is there a `bag on the ↗ desk？
— ↘ Yes，there `is．
—` What ↘ colour is the bag ？
⑦回答一般疑问句，位于句首的肯定词yes或否定词no都要重读。如：
—Are you a ↗ worker ？
— `No，I'm↘ not．
⑧如果为了对照而突出强调句子中某一个单词时，这个单词要特别重读，而其它单词则减弱或失去重音。如：
`Look at this↘ picture．（一般读法）
Look at↘ this picture．（强调this）
