1. clothes, cloth, clothing
　clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数， cloth指布，为不可数名词 clothing 服装的总称，指一件衣服用a piece of, an article of
2. incident, accident
　incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident.
3. amount, number
　amount后接不可数名词， number后接可数名词 a number of students
4. family, house, home
　home 家，包括住处和家人，house房子，

1. keep up with

阅读中遇到生词，对理解无大碍者可一跃而过。只有难以推测的生词才借助词典。但过多依赖词典会打断阅读思路，影响速度及理解，这就需要学生学会猜词。可这不是说平时阅读一涉及到生词便去猜测，如有条件使用词典，同学们还是应该将不会的生词一一查明，并加以记忆。只有这样才能扩充我们的词汇量，提高阅读理解能力。
        猜词可有多种方法，下面介绍几种常用且准确性高的方法。
        一、利用上下文线索猜测词义。
   

1. examine vt.

过去分词有两个显著的特点，即：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动的概念，但是如果是不及物动词用作过去分词形式，则只表示时间上的过去，而没有被动意义。过去分词在句中通常可以作表语、补足语、定语或状语，本文拟结合历年高考试题重点讨论其作定语和状语的问题。（带括号的选项为正确答案。）

同学们在平时做题的过程中有没有发现这样的现象：有些题目看起来似曾相识，轻而易举就可选出“正确答案”，结果往往发现自己错了。这些题目就是我们所说的“陷阱题”。它们看似简单，实则不易解答。出题者往往设下“陷阱”，如果大家用固定的思维方式去考虑，就会误选答案。近年来，高考试卷中也常有这种性质的试题出现。当同学们遇到这种题时，既不可“轻易下手”，也不可不知所措，而应做到先三思而后行。首先，同学们要认真审题，发现“陷阱”。要灵活地运用语法规则，理顺思路，寻找“陷阱”。其次，要运用多向思维，分析“陷阱”。不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题。再次，要去伪存真，识别“陷阱”。要抓住基本知识点及特殊现象，不厌其烦地归纳理解，认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠”，避免落入“陷阱”。最后就是要加强验证，跳

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英语中，一些表示颜色的词与其他的词结合有时会失去它们的本义，而有了新的意思。下面是一些有关“人”的单词，它们都是“有颜无色”的人。

  按照语言一定的规律创造新词的方法叫作构词法。英语构词法主要有转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法六种，其中前三种最为重要。掌握英语单词的构成方法对学好英语可以起到举一反三的作用。
  一、转化法

英语中，表示对过去某种情况进行推测或对已发生的动作或存在的状态进行推测，常用情态动词must, may, might, can, could, should, ought to, would等＋have＋过去分词表示。一般来说，说话人的语气或推测的把握程度不同，使用的情态动词也不同。现分述如

说起主谓一致，要说的东西可真不少，看看以下归纳的难点，是不是你所想迫切解决的问题——
一、名词及代词作主语

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一、“疑问词

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